Satisfaction des parents face à l’enseignement, au soutien et à l’aide à la prise de décision se rapportant au dispositif d’accès veineux central de leur enfant

Judith A. Blakeley, Violeta Riberio, Jan Crocker

Abstract


Cette étude descriptive exploratoire visait à évaluer la satisfaction des parents face à l’enseignement et au soutien qu’ils avaient reçus avant et après l’insertion, chez leur enfant, d’un dispositif d’accès veineux central (DAVC) dans le cadre du traitement du cancer. Elle évaluait également les décisions prises au sujet du type de DAVC ainsi que la satisfaction des parents vis-à-vis du choix. Ont participé à l’étude les parents d’enfants munis d’un DAVC au cours de la période de 6 ans allant de 1992 à 1997. Les données ont été recueillies dans le cadre d’entrevues téléphoniques au moyen d’un questionnaire conçu spécialement pour l’étude. Les résultats indiquent que les parents sont satisfaits de la qualité de l’enseignement et du soutien reçus avant et après l’insertion du DAVC. Les résultats révèlent aussi qu’on ne demande pas à tous les parents de participer à la prise de décision relative au type de dispositif utilisé, et que si on leur en donne le choix, les parents ont tendance à préférer les chambres veineuses implantables plutôt que les cathéters de Hickman®.


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